2020年版应用心理学专业培养方案
时间:2021-06-08 15:53:00
应用心理学专业培养方案
Applied Psychology
专业代码:071102
执 笔 人:刘成伟
审 核 人:陈京军
一、专业简介
专业前身源于1958年成立的湘潭师范专科学校教育心理学教研室。1985年,湘潭师范学院成立,同时组建教育心理学教学部。2000年,正式招收应用心理学专业本科生。经过20年发展,在人才培养上,专业强调以“心理服务”为导向,坚持理论与实践教学有机统一,课内实践与课外实践有机统一,知识学习与社会服务有机统一的人才培养模式;在课程设置上,坚持基础课宽而厚、方向课精而细的课程设置原则,形成以培养科学研究能力为基础,以锻炼解决实际问题能力为目标的专业培养特色。专业目前拥有1个心理学一级学科硕士点和1个教育硕士专业领域—心理健康教育方向,在心理发展与教育、健康心理学、人力资源管理等领域展开了广泛的研究,取得了丰硕的成果。
二、培养目标
本专业坚持立德树人,德育优先,培养德、智、体、美、劳全面发展,宽基础、强能力、高素质,具备一定创新意识和应用能力的复合型心理学人才。具体体现在:掌握心理学应用领域的基本理论和方法,具备心理教育与辅导教师、社会工作者、人力资源管理师等职业的基本能力,能面向特定对象和人群开展心理和行为科学研究,在各类企事业单位进行心理教育和辅导,开展人员测评、选拔和培训,从事各类产品用户体验和设计研究。
三、培养要求
A、知识要求
A1了解心理学的发展历史、学科前沿和发展趋势,认识心理学在国家和社会发展中的重要地位与作用。
A2系统地掌握心理学基础知识和基本理论。
A3系统掌握人力资源管理方向基础知识和基本理论。
A4掌握必要的信息技术,能够快速获取、加工和应用国际心理学领域及相关领域的最新信息。
A5掌握与心理学相关的人文学科、社会科学、以及数理科学等方面的相关知识。
B、能力要求
B1掌握心理学研究和实验的基本方法、手段和技能,初步具备发现、提出、分析和解决心理学及相关问题能力。
B2掌握心理学的实证以及相关的统计、测量技术,掌握心理学实验研究 设计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献的方法。
B3具备良好的专业实践能力,能够运用心理学专业知识和技能解决实际问题,能从事心理及教育学科的教学活动、人力资源管理、教育管理及心理咨询与辅导等实际工作能力。。
B4掌握 1 门外语,具有国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。
B5具有较强的创新能力,能够根据专业知识和专业能力,创造性地提出新的观念,有效的将心理学知识转化为解决现实问题的能力。
C、素质要求
C1 具有良好的思想道德素质和人文社会科学素养,牢固树立“国家利益高于一切”的政治思想,坚持正义,自觉抵制各种危害祖国和广大人民群众利益的不良思想和行为,树立正确的世界观、人生观、价值观,具备一定的文学修养和艺术修养;具有良好的职业道德和社会公德。
C2 具备强健的身体素质和积极的心理品质,具备爱岗敬业、团结协作的素质,具备较强的适应能力和抗挫折能力,能够在工作中践行职业道德和规范,履行责任。
四、主干学科
心理学、教育学、管理学
五、修业年限
3-6年
六、授予学位
理学学士学位
七、专业方向设置
无
八、学时与学分分布及要求
(一)学时与学分分布
总学时分课程教学学时和集中实践环节教学周两部分,分别见表1~表2:
表1 课程教学学时与学分分布表
类别 |
公共基础课 |
学科基础课 |
专业课 |
通识教育课 |
合计① |
学位课 |
|
必修 |
必修 |
必修 |
选修 |
选修 |
必修 |
||
学时 |
698 |
792 |
512 |
240 |
192 |
2434 |
984 |
学分 |
32 |
48 |
30 |
15 |
12 |
137 |
61 |
表2 集中实践环节教学周与学分分布表
类别 |
公共基础课 |
学科基础课 |
专业课 |
合计② |
|
必修 |
必修 |
必修 |
选修 |
||
周数 |
5 |
3 |
30 |
0 |
38 |
学分 |
1 |
3 |
22 |
0 |
26 |
(二)应完成学分要求
本专业学生必须修满163学分方可毕业,其中必修136学分,选修27学分(含通识教育课程12学分)。
九、培养方案进程安排
(一)培养方案进程总表(见附表1)
(二)培养方案进程表(见附表2、附表3)
(三)学位课程设置表(见附表4)
十、课程设置与“五育”的对应关系矩阵(见附表5)
十一、课程设置与毕业要求的对应关系矩阵(见附表6)